De hoge woorden zijn er uit: Circusdieren zitten niet in de lesstof (Frans en economie).
Maar een klaslokaal is óók een ruimte waarin zich meerdere sociale processen afspelen. Met probleemleerlingen, een lerares die haar eigen zware jeugd mogelijk nog niet heeft verwerkt maar vooral waar leerlingen vóór, tijdens of na de lesstof nog even over dagelijkse dingen praten.
Uit mijn eigen schooltijd kan ik me nog heel goed herinneren dat het bezoek van een circus aan de stad waar de school stond gespreksstof was van ons leerlingen. Sterker nog: tijdens de opbouw van circussen zoals Krone zag je meerdere leerlingen tijdens de pauze - maar soms ook tijdens de lesuren - het circusterrein bezoeken.
Dus zal dat in het klaslokaal waar Tieske werkt ook best eens het geval kunnen zijn. Dan komt de ware aard van Tieske tóch bovendrijven en zal ze de leerlingen heus wel vertellen dat dieren niet in het circus horen.
Omdat deze discussie al vaker hier gevoerd is en je in de andere subfora hierover voldoende kunt lezen komt ie dan:
